Liderazgo eficaz de un centro educativo

Para conocer la opinión de los alumnos sobre el equipamiento y la situación de los espacios del centro, he realizado el cuestionario que se muestra a continuación. Ha sido respondido por los alumnos de 3º de la ESO ya que son, probablemente, quienes tienen una visión más completa del centro. Por un lado, con el cambio de ciclo, han cambiado de piso. Por otro, han disfrutado de las ventajas que proporcionan las aulas digitales de primer ciclo y de los cambios realizados en el centro en los últimos años. Las limitaciones de presupuesto impiden la modernización del segundo ciclo y, por tanto, conviene saber si las medidas puestas en marcha han mitigado estos efectos.  Kargatzen... Las respuestas son muy interesantes y enriquecedoras. Señalan algunas fortalezas del centro e inciden en los aspectos a mejorar. A continuación, recojo algunas de las respuestas más llamativas y que incitan a la creación de un plan de mejora: La primera pregunta reclama una valoración general ...

La siguiente actividad tiene como objetivo que recopilemos y clasifiquemos diferentes recursos virtuales de cara a tenerlos todos bien organizados y a nuestro alcance para cuando puedan hacernos falta. Yo he optado por utilizar la aplicación Symbaloo ya que te permite almacenar URLs de forma rápida y sencilla y he optado por las siguientes categorías: 1) Área de planes y proyectos: 2) Área de gestión: 3) Área metodológica: 4) Área TIC: 5) Área de trabajadores: 6) Área tiempo y espacio: He buscado, ante todo, que sea una clasificación práctica. Por un lado tenemos todos los planes y proyectos elaborados por el Gobierno Vasco y el Gobierno Central. Es vital conocerlos para estar al día y adaptar los centros a las necesidades actuales. Este apartado recoge medidas a tomar para promover una escuela inclusiva, integrar a alumnos de etnia gitana, promover los valores de igualdad y luchar contra la violencia de género etc. Por otra parte, encontramos recursos q...

Tras realizar el análisis de mis competencias mediante este sistema de dianas, he llevado una pequeña reflexión de la cual e gustaría haceros partícipes. Por una parte, creo que la empatía y la preocupación por los demás son dos de mis puntos fuertes. De hecho, son dos habilidades que trabajo a diario. Entiendo las situaciones planteadas por mis alumnos, así como las dificultades que pueden tener, su contexto y sus necesidades. Consecuentemente intento mejorar mi trabajo constantemente para poder ayudarlos lo máximo posible. Ayudar a cada uno de ellos, contribuir a la mejora del sistema para satisfacer sus necesidades e intentar proporcionales la ayuda necesaria son mi motivación para ir a trabajar día a día. Por otra parte, me resulta difícil escuchar activamente y de forma asertiva. Soy una persona nerviosa, apasionada de los debates, incapaz de no reaccionar ante un debate televisado aunque esté en el sofá. Por esa misma razón, muchas veces se me hace difícil escuchar sin ...

Aquí os dejo el enlace a la campaña de comunicación interna y externa tras ampliarlas y completarlas al igual que el análisis DAFO. CAMPAÑA

Aquí os dejo el link a mi campaña de comunicación interna y externa. Espero que os interese. Campaña.